坚持会带来回报。第一课教学设计
主题：坚持就会有回报
课程：第一课
教学目标：
1. 理解“坚持”和“收获”的含义。
2. 学生认识到坚持对于成功的重要性。
3、学生掌握一些坚持的方法，提高坚持的能力。
教学内容：
1、通过图片、视频等方式，介绍一些成功人士通过坚持所取得的成就，吸引学生的注意力和坚持的兴趣。
2、联系学生生活，询问学生生活中遇到了什么需要坚持的事情，引导学生分享自己的经历和感受。
3.教师将小册子《坚持才有收获》分发给学生，让学生自主阅读和学习，了解坚持对成功的重要性以及坚持的一些方法。
4、学生分组，通过相互讨论、分享，总结“坚持”的定义以及“坚持”与“收获”的关系。
5、老师组织学生以“我的坚持经历”为主题进行分组分享。鼓励学生分享他们坚持不懈的经验和收获。
6、教师通过互动游戏，让学生模拟一些需要坚持的情景，测试学生的坚持能力，引导学生在实践中总结坚持的方法。
教学法：
1、情景导入法：通过图片、视频等形式，让学生感受到坚持的重要性和成功人士的收获。
2、课前问答法：通过询问学生生活中遇到的坚持困难，引导学生分享、交流。
3、阅读方式：通过发放小册子，让学生阅读学习，并利用图文结合的方式帮助学生更好地理解和记忆。
4、小组讨论法：通过学生之间的讨论和分享，激发学生的思维，提高学生的学习兴趣和参与度。
5、课堂分享法：通过学生分享自己的坚持经历，鼓励学生勇敢表达自己的观点和感受。
6、互动游戏法：通过互动游戏，学生可以在实践中加深对坚持的理解和体会，激发学生学习的积极性和主动性。
课后作业：
学生完成《我的坚持计划》篇短文，并与全班分享他们的坚持计划和计划的结果。
教学评价：
通过教学活动，让学生理解“坚持”和“收获”的意义，认识到坚持对成功的重要性，掌握一些坚持的方法，提高坚持的能力。通过分享自己的坚持经历，同学们体会到了坚持的快乐和成就感。在互动游戏中，学生得到锻炼和提高，同时对坚持方法有了更深刻的认识。通过完成小作文并与全班分享，学生们更加深入地思考了自己的坚持计划，并获得了同学和老师的认可和肯定。
