课程思政课堂教学设计是指在高等教育阶段为实现《关于全面加强高校思想政治工作的意见》要求的“课程思政教育融入教学全过程”而设计的教学方案。其目的是通过思想政治课堂教学引导学生弘扬社会主义核心价值观，培养高尚的道德情操、科学价值观和正确的人生观，同时强化学生的政治觉悟、思想觉悟和道德品质，培养学生在今后的工作、生活和社会生活中具有强烈的社会责任感和使命感。
思想政治课堂教学设计的步骤包括以下步骤：
1.确定教学目标。教师在制定教学计划前应明确教学目标和要求，以利于思政课的整合和部署。教学目标要符合学生的年级特点和教育阶段要求，既考虑学生的认知和能力水平，又考虑学生的实际需求和应用场景。
2、设计教学内容。教师需要根据设定的教学目标规划教学内容，选择与其相匹配的思想政治课程内容，形成有机的结合。教师可以通过教学课件、教案等教学资源，将思想政治教育内容融入到课程教学中，让学生对思想政治课程内容有更深入的理解和体会。
3.设计教学策略。设计的教学策略应能够激发学生的学习兴趣，体验思想政治教育的乐趣。教师通过启发式教学、个性化教学、案例教学、探究式教学等方法激发学生的思维和创新能力。
4、设计教学方法。教学方式包括讲座、演示、讨论、研讨会等形式。教师应根据课程内容的特点和学生的需求选择合适的教学方法。例如，可以采用讨论教学、研讨教学等方式引导学生交换想法和意见，促进学生之间的互动和交流。
5.设计教学评价。在思想政治课堂教学过程中，教师需要根据学习目标制定评价标准，评价学生的学习成果。评价标准要能够提高学生的学习兴趣和积极性，促进学生对思想政治内容的深入理解和运用。同时，教师应及时反馈学生的评价，为学生提供适当的指导和帮助。
以上就是思想政治课堂教学设计的主要步骤和内容。教师在制定思想政治课堂教学设计时，要以学生为中心，关注学生的个体需求和特点，以提高学生的学习和教学效果为目标进行设计，切实做好思想政治课的全面强化工作。和高校政治工作。相关工作。
