校园环境识别系统应具有简单、连续、功能一致、可视性强的特点。
徽标的默认比例包括形状比例、内部图形文本比例、与周围空间的体量连接以及模块化平面图参考。太大或太小的徽标将无法正常工作。
标志太大，会破坏石膏的幼嫩环境，标志太小，会看不见。
字体是一个重要的部分。学校视觉VI手册通常考虑文本应用。常见的环境标志系统大多使用规划中印制的字体，从而便于识别和标准化，以便以后的保存和更换。控制
我需要在文本和颜色集之间进行大量比较，并且需要在一定间隔内准确识别字体大小。
现代学校离世界越来越近，所以写比较英语是很有必要的。有时英文名可能适合中文名，并且必须有足够的空间。
您更喜欢母语中的世界风情，因此选择以英语、英语或其他语言部署中文。
标志内容通常包括图形、文字布局、颜色等。
根据现代人的阅读习惯，平面图大多采用景观风格。
传统的印刷规范在学校环境中经常被夸大，在保持文本可读性的同时，会出现扭曲、错位和中文到中文（或其他）轮廓的情况。现代匹配模式，例如风格布局，已成为学校环境中标签系统的主要选择。
用于标识相同特性的固定轴承布局应尽可能一致。
即使更换其他楼层产生视觉惯性和视觉依赖，也能轻松到达目的地。
识别系统的设计从图形开始。在您的标志设计中，不仅可以选择平面视图形式或标志图形协作文本，还可以选择相对于方向指南以明确方向出现的箭头图案。
某些学校交通警示和公共设施（高速公路车站、停车站、厕所、电话亭、消防通道等）可以用图形代替文字，实现公共服务功能。
您可以直接使用一些世界上常见或标准的插图，例如男厕所、残疾人厕所、电话亭等。
在标志设计中，可以通过强烈的感官冲击和直观感受来抓住你的标志的眼球，并充分利用色彩。标志的主色调应与周围环境相协调。
学校环境标签系统的颜色可以从学校视觉效果和颜色中选择，并结合优秀的学校图像。
您还可以使用每所大学的标准颜色来创建充满活力的空间并提高可读性。
然而，在处理颜色时应该小心量化操作，因为当您沿着层次结构向下移动时，颜色会变得太笨重而无法避免混淆。
近年来，人性化工程越来越受到关注，无障碍标签系统也逐渐引起人们的关注。国外许多公共场所为残疾人提供各种设备，体现了人文关怀。
