在生活中，我们经常会遇到很多负责宣传推广工作的人，或者宣传优秀人士的事迹供大家学习，或者企业向潜在的投资者推销自己的品牌和产品。在这种情况下，就需要宣传稿件。
目前这种写法在练习和检查时多分为两种。一是宣传人物事迹，二是宣传物品。宣传人物和宣传材料在解决问题时的思路并不完全相同。
在宣传人物事迹和品质时，需要注意素材中对人物行为的描述。
首先，在写作之前需要整理好材料的逻辑。一般可以按照“主题+立场+途径+结果”的逻辑来组织材料的信息。主体是故事的主角，立场往往是之前面临的困境，而做法则是做主角必须做的事。做了某件事，结果就是达到的效果、影响等。
整理好材料信息后，即可按照“主题+立场+做法+结果”的逻辑提交附有信息公示事迹的答卷。上面需要强调的是，提案的事迹要在答卷上呈现。需要强调的是，写完成绩后，建议写一篇品格评价，重点关注人的素质、做法等。
另外，在表达人物事迹时，可以将人物的和谐手法提取成一个拟句，放在段落的第一句中。例如，材料在阐述文职院士卢永根的事迹时提到，“院士生活简朴，衣食住行各方面勤俭节约，以教育子女……把这一部分写成一段，可以写成“生活本简单”，院士们勤俭节约，衣食住行，从而进行自律教育。
我们在宣传一件商品的时候，往往会重点宣传该商品的功能和价值。为了推广ETC卡，在撰写说明文字时，还需要找到ETC的作用，可以给公众带来便利。另外值得注意的是，在写作时，也要主动提取核心角色。开头句放在头部上方作为目的句，使整个段落的表达更加贴切，逻辑更加清晰，重点更加突出。
一般来说，宣传稿重在寻找以问题主干为中心的核心话题，在材料中寻找积极的表达方式。基于这个思路，寻找相关点的逻辑比较清晰，要点也比较全面。
由于老百姓都在宣传自己的旧享乐，很多宣传者就陷入了旧享乐的“平凡”之中。矛盾不激烈，觉得亮点不够，主题不高，常常想办法加工成“火上浇油”，我们意识到的是负面效果“对国家来说是多余的”。事实上，平凡的旧物中隐藏着不寻常的精神。
因为我们讲的故事都是普通人身边的真实故事，故事的发展符合观众的心理预期，他们会觉得“我身边的XX也是这样的人”，所以从内容上理解起来并不容易。情感和逻辑的视角。很难，容易引起共鸣。但如果为了效果而刻意提高表演，就会把感人的真情描绘成谎言，让观众产生排斥感。因此，享受的发展必须符合群众逻辑，情感不能突出。
宣传和云南最大的区别就是煽动。十讲结束时，常采用排比、朗读等艺术手段，将情绪推向高潮，凸显主题。
即使在宣传结束时，也要根据主题进行升华，但方法与演讲不同。它不是直接号召做什么，而是一种滋润、无声的方法，而不是口号语言。分享你的心情，讲述你的改变等等，应该有一种感觉，让大家深入思考、反思。观众把该考察的都说了，但效果并不好。想要达到“寂静处听雷”的效果。
通过以上几点，宣传稿本质上可以在不脱离事实本身的情况下恰当地渲染文字，使其具有感染力。促销稿也是应用文本中常见的文本类型。它们是宣传稿，用于宣传和促销。目的在日常生活和工作中很常见，希望大家能够灵活运用。
