大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于液晶广告机能看电视吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍液晶广告机能看电视吗的解答，让我们一起看看吧。
广告电视机可以改成家庭电视机吗？
可以改成家庭电视机。
改装的关键在于，你的广告机是否有输入信号源的其他外置接口，若有，直接将其接上网络机顶盒输出的HDMI线或者AV线，或者DVI线（关键看哪一种接口它具备）。将其连接后，就可以了。
就拿我们平常的显示器来说，接上电脑就会因为电脑的功能实现，成为一个显示器。而如果接上网络机顶盒，那么就可以被称为是电视机。
如何让孩子健康看地电视？
1.事先约定好看电视的时间段，或者告诉孩子做好时间管理。安排好日计划或周计划。看电视之前计划好的事情必须要完成。任务完成可以每周看一到两次每次半小时。但是请注意，看哪种类型的电视节目就把权利交给孩子，当然，父母也可以引导看些有益于孩子的动画片，比如英文动画片，古代成语故事演绎。
2.告诉孩子看电视的正确姿势，距离保持在三米远左右。广告时间可以站起来活动活动，眼睛看看外面放松放松。然后告诉孩子学做眼保健操认识到眼睛的重要性。
3.千万别强制性的阻止孩子看电视。只要时间控制好，距离保持好，适当的让孩子看电视并无大碍。
在我家星期一到星期五都不开电视，不但孩子不看，大人也不看。周末的时候允许孩子每天看一个小时电视，让他自由选择。但是因为我一开始就陪他看中央台的科教频道，所以他也先入为主的优先选择这些节目观看，这些节目知识性强，可以很好的开阔孩子的视野。比如《动物世界》《大真探》。
关于要不要给小孩子看电视的问题一直是家长们争论的焦点，很多家长也因为不知道怎么陪孩子而选择让孩子看电视，有时候在忙其他的事情也会打发孩子看电视，有时候自己在看也让孩子一起看。
以上这些原因当然我都不推崇，但是要不要让孩子看电视呢?尤其是这个年龄段的孩子，思想心智都处在发育阶段，要不要看电视，看什么电视，看多久都是一个问题。
电视可以看，但是要限制时间和内容!
看什么?我有几个推荐。
小猪佩奇。
故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
小猪佩奇在中国的火爆程度相信不用我多说了，社会人的传说已经传遍了大街小巷，但是他真的是一部很适合幼儿观看的动画片。
没有莫名其妙的剧情，没有带坏孩子的降落伞情节，最严重的也就是穿上雨靴跳泥坑，在床上跳来跳去。但是他的教育意义却有很多，教你和朋友们如何相处，教你日常生活的一些规则，教你遇到问题可以自己解决。其实只要穿好了雨靴，一切跳泥坑都是可以接受的。
里面有很多音乐都可以作为娱乐和孩子一起唱。
如何让孩子健康看电视？不妨从以下5个方面来教育孩子：
1不看电视的时候，就不要开着电视机当背景音
2全家人坐在餐桌边吃饭，而不要坐在电视前
3尽量让孩子每天在固定的时间看电视，要让孩子知道电视不是随时都能看的
4和孩子一起看电视，以便解释那些他们还看不懂的东西
5大人不要坐电视机前看个不停。
首先，对电视内容的选择要控制好，鼓励孩子看对儿童发展有益的，知识性强的电视节目。
第二，就是和孩子约定好看电视的时间，每天做完功课可以看半个小时到一个小时的电视，规定了时间就要严格执行。不要用看电视作为对孩子的奖励或惩罚，这样会增强孩子对电视的兴趣。
第三，将电视节目内容和孩子的学习联系起来，鼓励孩子离开电视而多参与实际的活动。比如，看一个与动物有关的节目后可以带孩子到动物园参观，或者到图书馆查阅相关的书籍，或者自己动手养个小动物，自己来观察和照料小动物。
要控制孩子看电视的时间，家长们要做好榜样，不能过度的看电视，和孩子一起养成一些好的习惯。
在当今的信息时代，电视已经成为我们生活中不可或缺的一部分。电视一打开，上下五千年，纵横数万里，天文地理，人文历史，便可一目了然。电视已成为当今社会生活中一种重要的娱乐工具。同样，精彩的儿童节目和电视上的各种电视广告也引起了孩子们的注意。
婴幼儿阶段的孩子就好像一张白纸，他们的大脑和身体各部分机能正处于快速的生长期，对外界的环境处在探索阶段。因此，这时所能接受的任何刺激，都是他们体验外在环境的重要开始，在此期间我们要为幼儿提供各种各样丰富的刺激来促进他们的大脑皮层活动，使其大脑得到更好的发育。电视的信息量大，让幼儿适当地看电视，积累电视经验有助于幼儿认知能力的发展，对幼儿的智力发育有很大的促进作用。
但在现实生活中往往会发生这样的情况：
有的家长把电视机当作孩子的“保姆”和“伙伴”：父母或者孩子的日常照料者为了让孩子不缠着自己，就放任孩子长时间地、独自地看电视；为了让孩子把饭吃下去，让孩子边看电视边吃饭；对孩子所看的电视内容不作筛选，任由孩子随意观看；或者是为了自己要看电视节目，让孩子不加选择地跟自己看一样的电视……
不加选择和长时间看电视，对孩子的身心健康是有害的：
首先从健康方面来说，电视机放射的电磁波，电视画面的快速转换等都会不利于幼儿的视力发育和内分泌系统的发育。
其次电视节目是通过直观形象传播信息，“看电视”是一种被动性经历，所以不利于锻炼和提高孩子的思维能力。
再次从心理层面上来看，幼儿不经过滤而照单全收电视上所播映的内容，进而影响其行为、语言、思考及态度表现。
最后孩子看电视往往精神非常集中，很少讲话，影响到孩子的口头表达能力和社会交往能力。
到此，以上就是小编对于液晶广告机能看电视吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于液晶广告机能看电视吗的2点解答对大家有用。